Komptensi/Competencies Memahami pengertian bahan ajar dan media pembelajaran kimia baik media fisik maupun media digital, terampil memilih dan merancang bahan ajar dan media pembelajaran kimia, serta terampil menggunakan media pembelajaran kimia dalam pembelajaran kimia./Understanding chemistry learning media and material both digital and non-digital, skilled to select and design chemistry learning […]
Month: May 2016
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MENGGUNAKAN PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK MENGEKSLPISITKAN HAKIKAT SAINS (NOS) DAN BERPIKIR KRITIS PADA MATERI IKATAN KIMIA DAN GAYA ANTARMOLEKUL Ivan Ashif Ardhana*, Sri Rahayu, Prayitno Jurusan Pendidikan Kimia, FMIPA, Universitas Negeri Malang Jl. Semarang 5, Malang 65145, Telp: 0341–551334 *Corresponding author’s Email: ivanashif@gmail.com ABSTRAK Tujuan penelitian ini […]
Kompetensi/ Competencies Memahami, merencanakan dan melaksanakan strategi belajar mengajar yang sesuai dengan materi kimia di sekolah menengah/Understanding, planning, and implementing the chemistry instructional startegies in the secondary schools (junior and senior high schools, vocational school). Bahan Kajian/ Subject Matters Pengertian dan perbedaan pendekatan pembelajaran, strategi, metode, teknik, model pembelajaran, instructional […]
PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN KIMIA BERDASARKAN PERSEPSI KONSEP SUKAR DAN KESALAHAN KONSEP PADA MATERI LARUTAN BUFFER DENGAN BASIS MODEL DAUR BELAJAR 3 FASE UNTUK MATAKULIAH KIMIA DASAR II Yusrotul Nisa Ansori1, Suhadi Ibnu2, dan Fariati3 1,2,3Prodi Pendidikan Kimia, Pascasarjana, Universitas Negeri Malang Jl. Semarang 5, Malang 65145, Telp: 0341–551334 * […]
Kompetensi/Competenciess Menguasai secara komprehensif hakikat, prinsip, taksonomi pembelajaran dan teori belajar, pengembangan kurikulum dan model belajar dan pembelajaran, pendekatan, media dan sumber belajar/Comprehensively mastering the nature, principle and taxonomy of learning and learning theory, development of curriculum and instructional model, approach, media and learning resources Bahan Kajian/Subject Matters Hakikat belajar […]
PENGEMBANGAN BUKU PETUNJUK PRAKTIKUM IPA KIMIA SMP/MTs KELAS VII BERBASIS INKUIRI TERBIMBING Amalia Cahyarini*, Dermawan Afandy, & Muntholib Jurusan Kimia FMIPA Universitas Negeri Malang Jl. Semarang No. 5 Malang 65145 *Coresponding author: amaliacahyarini@gmail.com ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Buku Petunjuk Praktikum IPA Kimia kelas VII SMP/MTs berbasis […]
Kompetensi/Competencies Memahami, menganalisis, dan mengevaluasi tahapan perkembangan peserta didik baik secara psikologis maupun psikomotor dan implikasinya dalam pelaksanaan pembelajaran dan penyelenggaraan pendidikan/Understanding, analyzing, and evaluating the stages of students development in psychology and psychomotoric aspects and their implications in learning Bahan Kajian/Subject Matters Individu (karakteristik dan perbedaan: pembawaan, keturunan, lingkungan, […]
DESAIN MODEL PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN ARGUMENTASI DAN PEMAHAMAN KONSEP IPA SISWA SMP Rini Nafsiati Astutia , Suyonob, Mohamand Nurb aProdi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI), UIN MALIKI MALANG, Jalan Gajayana 50 Malang bProdi S3 Pendidikan Sains, Universitas Negeri Surabaya Kampus Unesa Ketintang Gedung K.9 Surabaya 60231 *Corresponding author’s Email: […]
PENGEMBANGAN MODEL LEMBAR KERJA SISWA DENGAN ALUR PENALARAN INDUKTIF UNTUK PEMBELAJARAN KIMIA KELAS X SMA SEMESTER 1 Abudarina,* dan Sri Wahyutamia a Prodi Pendidikan Kimia Universitas Palangka Raya Jl. Yos Sudarso Palangka Raya 73112 *Corresponding author’s Email: salsabilaasri@gmail.com ABSTRAK Paradigma baru pembelajaran menghendaki siswa mampu mengkonstruksi sendiri pengetahuan yang […]
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR IPA-KIMIA SMP BERBASIS MODEL PEMBELAJARAN SIKLUS BELAJAR (LEARNING CYCLE) BERDASARKAN KURIKULUM 2013 DAN IMPLEMENTASINYA DALAM PEMBELAJARAN Parlan*a dan I Wayan Dasna a a Jurusan Kimia, Universitas Negeri Malang Jl. Semarang 5 Malang 65145 * Corresponding author’s email: parlan.fmipa@um.ac.id ABSTRAK Mulai tahun 2013 pemerintah Indonesia melalui […]