DESAIN MODEL PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN ARGUMENTASI DAN PEMAHAMAN KONSEP IPA SISWA SMP Rini Nafsi­a­ti Astu­tia , Suyo­nob, Moha­mand Nurb aPro­di Pen­di­dik­an Guru Madra­sah Ibti­da­i­yah (PGMI), UIN MALIKI MALANG, Jal­an Gaja­ya­na 50 Malang bPro­di S3 Pen­di­dik­an Sains, Uni­ver­si­tas Nege­ri Sura­ba­ya Kam­pus Une­sa Ketin­tang Gedung K.9 Sura­ba­ya 60231 *Cor­res­pon­ding author’s Ema­il: […]

PENGEMBANGAN MODEL LEMBAR KERJA SISWA DENGAN ALUR PENALARAN INDUKTIF UNTUK PEMBELAJARAN KIMIA KELAS X SMA SEMESTER 1 Abu­da­rina,* dan Sri Wahyu­ta­mia a Pro­di Pen­di­dik­an Kimia Uni­ver­si­tas Palang­ka Raya Jl. Yos Sudar­so Palang­ka Raya 73112  *Cor­res­pon­ding author’s Ema­il: salsabilaasri@gmail.com   ABSTRAK  Para­di­gma baru pem­be­la­jar­an meng­hen­da­ki sis­wa mam­pu meng­kon­struk­si sen­di­ri penge­ta­hu­an yang […]

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR IPA-KIMIA SMP BERBASIS MODEL PEMBELAJARAN SIKLUS BELAJAR (LEARNING CYCLE) BERDASARKAN KURIKULUM 2013 DAN IMPLEMENTASINYA DALAM PEMBELAJARAN   Parl­an*a dan I Way­an Das­na a a Jurus­an Kimia, Uni­ver­si­tas Nege­ri Malang Jl. Sema­rang 5 Malang 65145   * Cor­res­pon­ding author’s ema­il: parlan.fmipa@um.ac.id   ABSTRAK  Mulai tahun 2013 peme­rin­tah Indo­ne­sia mela­lui […]

Kompetensi/ Com­pe­ten­ci­es Meng­u­a­sai seca­ra komp­re­hen­sif haki­kat, prin­sip, dan tuju­an pen­di­dik­an,  teo­ri bela­jar, teo­ri pem­be­la­jar­an, tak­so­no­mi vari­a­bel pem­be­la­jar­an, pengem­bang­an kuri­ku­lum dan model bela­jar dan pem­be­la­jar­an, pende­katan, media dan sum­ber belajar/Comp­re­hen­si­ve­ly mas­te­ring the natu­re, prin­ci­ple of lear­ning the­ory instru­ctio­nal the­ory instru­ctio­nal vari­a­bles taxo­no­my, deve­lo­pment of cur­ri­cu­lum and instru­ctio­nal model, app­ro­a­ch, media and […]

Kom­pe­ten­si/Com­pe­ten­ci­es Mema­ha­mi kon­sep-kon­sep dasar mate­ma­ti­ka yang digu­nak­an dalam ilmu kimia dan mam­pu mene­rap­kan­nya untuk meng­a­na­li­sis dan menye­le­sai­kan per­­so­­a­l­­an-per­­so­­a­l­­an dalam per­ku­li­ah­an kimia/Unders­tan­ding basic con­cep­ts of mathe­ma­ti­cs that requ­i­red for the full range of to­pics that make up a uni­ver­si­ty degree cour­se in che­mis­try. Bah­an Kaji­an/Sub­je­ct Mat­ters Per­sa­ma­an Dife­ren­si­al Order Satu, Per­sa­ma­an […]

Kom­pe­ten­si/Com­pe­ten­ci­es Mema­ha­mi ragam alat dan bah­an ser­ta ter­am­pil meng­gu­nak­an alat-alat di labo­ra­to­ri­um kimia dasar. Mam­pu melak­sa­nak­an prak­ti­kum ber­da­sark­an pro­­se­­dur-pro­­se­­dur per­co­ba­a­an yang sesu­ai dengan dasar-dasar ilmu kimia dalam pem­be­la­jar­an Kimia Dasar II. Mam­pu meng­a­na­li­sis dan mem­ba­has data hasil prak­tikum ser­ta  memp­re­sen­ta­si­kan­nya. Mam­pu menu­lis kar­ya ilmi­ah yang benar ber­da­sark­an pedom­an penu­lis­an kar­ya […]

Kom­pe­ten­si/Com­pe­ten­ci­es Meng­u­a­sai kon­sep-kon­sep dasar ilmu kimia ten­tang ener­gi kimia, kine­ti­ka kimia, kese­tim­bang­an, apli­ka­si kese­tim­bang­an, redoks, dan apli­ka­si seba­gai lan­das­an untuk mem­pe­la­ja­ri kon­sep kimia lanjutan./Unders­tan­ding the basic con­cep­ts of ther­mo­che­mis­try, che­mi­cal equ­i­li­bri­um and its apli­ca­tion, redox and its appli­ca­tion as a foun­da­tion for stu­dying advan­ced che­mis­try  con­cep­ts. Bah­an Kajian/Sub­je­ct Mat­ters (1) […]

Kom­pe­ten­si/Com­pe­ten­ci­es Mema­ha­mi ragam alat dan bah­an ser­ta ter­am­pil meng­gu­nak­an alat-alat di labo­ra­to­ri­um kimia dasar. Mema­ha­mi karak­ter dan sifat bah­­an-bah­­an kimia yang digu­nak­an dalam Prak­ti­kum Kimia Dasar I. Mam­pu melak­sa­nak­an prak­ti­kum ber­da­sark­an pro­­se­­dur-pro­­se­­dur per­co­ba­a­an yang sesu­ai dengan dasar-dasar ilmu kimia dalam pem­be­la­jar­an Kimia Dasar I. Mam­pu meng­a­na­li­sis dan mem­ba­has data hasil […]

Kom­pe­ten­si/Com­pe­ten­ci­es Mema­ha­mi kon­sep-kon­sep dasar ilmu kimia ten­tang mate­ri dan per­u­ba­han­nya, wujud zat dan kuan­ti­fi­ka­si ser­ta per­hi­tung­an kimia (sto­i­ki­o­me­tri) seba­gai lan­das­an untuk mem­pe­la­ja­ri kon­sa­ep kimia lanjutan./Unders­tan­ding the basic con­cep­ts of che­mis­try and mate­ri­al cha­nges, sta­tes of mat­ter, quan­ti­fi­ca­tion of mate­ri­als and che­mi­cal calcu­la­tion (sto­i­chi­o­me­try) as a foun­da­tion for stu­dying advan­ced che­mis­try  […]

Kompetensi/Com­pe­ten­ci­es Mema­ha­mi kon­sep-kon­sep dan pri­n­sip-pri­n­sip bio­lo­gi seca­ra umm, hirarki/organisasi kehi­dup­an,  eko­sis­tem dan biodiversitas/Unders­tan­ding con­cep­ts and prin­ci­ples of bio­lo­gy, the hie­rar­chy of life, eco­sys­tem and bio­di­ver­si­ty. BahanKajian/Sub­je­ct Mat­ters (1)Konsep-konsep dasar dan seja­rah kehi­dup­an (His­tory of Life):bio­lo­gi seba­gai sains dan ciri-ciri makh­luk hidup. (2) Ting­kat orga­ni­sa­si kehi­dup­an: atom, mole­kul, senya­wa, orga­nel, sel, […]