PENINGKATKAN KUALITAS PROSES DAN HASIL BELAJAR KIMIA TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) BERMEDIA MINDJET PADA SISWA KELAS X TKPI SMK Ntik Janti Antiasih Kusumarati* SMK Negeri 2 Turen Malang Jl. Gatot Subroto 69, Turen, Kabupaten Malang * Corresponding author’s email: udething@gmail.com ABSTRAK KTSP mendorong terwujudnya proses pembelajaran bermakna yang menekankan […]
Abstrak
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI REAKSI REDOKS DAN ELEKTROKIMIA MELALUI METODE TERPADU DI MAN TAMBAKBERAS JOMBANG Sigit Budi Purwoko* Guru Kimia MAN Tambakberas Jl. Merpati Tambakberas Jombang *Corresponding author’s Email: sigitbudi74@gmail.com ABSTRAK Persyaratan penting untuk terwujudnya pendidikan bermutu adalah pelaksanaan proses pembelajaran oleh guru yang profesional, handal dalam layanan dan […]
Kombinasi Metode Pembelajaran Bermedia UTS (Ular Tangga Senyawa) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Tata Nama Senyawa Kimia Kelas X SMA Bahtiar Kholili*a a Guru Kimia SMA Negeri 1 Munjungan Masaran, Munjungan, Trenggalek, Jawa Timur 66365 *Corresponding author’s Email: kholili72@yahoo.com ABSTRAK Upaya mempermudah siswa memahami tata nama senyawa kimia telah dilakukan dengan membuat media […]
PENGARUH MULTI REPRESENTASI PADA METODE INKUIRI TERBIMBING TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF TINGKAT TINGGI SISWA PADA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN Rizki Nur Analita*), I Wayan Dasna**), & Aman Santoso Pendidikan Kimia, Universitas Negeri Malang Jl. Semarang no. 5 Malang 65145 * Corresponding author’s email: *) rizki_analita@yahoo.com **) idasna@um.ac.id ABSTRAK Penelitian yang […]
PENGARUH METODE INKUIRI TERBIMBING DAN PROBLEM SOLVING SERTA KEMAMPUAN BERFIKIR ILMIAH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN Rendy Priyasmikaa, Subandi, Aman Santoso Progam Studi S2 Pendidikan Kimia, Pascasarjana, Universitas Negeri Malang Jl. Semarang No.5, Malang, Jawa Timur * Corresponding author’s email: rendypriyasmika@gmail.com ABSTRAK Materi kelarutan […]
PERBEDAAN HASIL BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR MATERI LARUTAN ELEKTROLIT-NON ELEKTROLIT ANTARA SISWA YANG DIBELAJARKAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 5E DAN LEARNING CYCLE 5E-THINK TALK WRITE (TTW) PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 BATU Neni Triwidayanti*, Endang Budiasih dan Dedek Sukarianingsih Prodi Pendidikan Kimia, Universitas Negeri Malang Jl. Semarang […]
KETERLAKSANAAN COMMUNITY OF INQUIRY (COI) PESERTA DIDIK MELALUI STRATEGI BLENDED LEARNING PADA MATERI KIMIA ANALISIS KUANTITATIF Mohammad Alex Firdaus*, Surjani Wonorahardjo, dan Munzil Arif aPascasarjana Universitas Negeri Malang (UM) Jl. Semarang 5 Malang (Gedung H) 65145 *Corresponding author’s Email: mohammad.alex.firdaus@gmail.com ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui keterlaksanaan Community […]
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 5E MENGGUNAKAN REAL LABORATORY DAN VIRTUAL LABORATORY TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP PESERTA DIDIK DENGAN KEMAMPUAN AWAL BERBEDA PADA MATERI KESETIMBANGAN KIMIA Mawadatur Rohmah, S.Pd. *, Prof. Suhadi Ibnu, M.A., Ph.D., & Dr. Endang Budiasih, M.S. Program Studi S2 Pendidikan Kimia, Universitas Negeri Malang Jl. Semarang No.5, […]
PENGARUH METODE INKUIRI TERBIMBING DAN GAMBARAN MIKROSKOPIK TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATERI IKATAN KIMIA DAN MOTIVASI SISWA Hendrawania*, Subandi , Fauziatul Fajaroh , Program Studi Pendidikan Kimia S2, Pascasarjana, Universitas Negeri Malang Jl. Semarang No.5, Malang, Jawa Timur *Corresponding author’s Email: henisha_25@yahoo.com ABSTRAK Materi ikatan kimia mecakup konsep-konsep abstrak yang sulit […]
PENGARUH METODE INKUIRI TERBIMBING DAN PROBLEM SOLVING SERTA KEMAMPUAN BERFIKIR ILMIAH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN Rendy Priyasmikaa, Subandi, Aman Santoso Progam Studi S2 Pendidikan Kimia, Pascasarjana, Universitas Negeri Malang Jl. Semarang No.5, Malang, Jawa Timur * Corresponding author’s email: rendypriyasmika@gmail.com ABSTRAK Materi […]