Kompetensi/ Competencies Mengintegrasikan berbagai strategi pembelajaran untuk materi kimia yang sesuai sehingga dihasilkan strategi pembelajaran yang efektif dan inovatif/Integrating some learning strategies that is relevant to the characteristic of certain chemistry topics to produce an effective learning strategies and innovative. Bahan Kajian/ Subject Matters Ilmu kimia dan strategi pembelajarannya, instructional […]
Year: 2016
Kompetensi/competencies Memahami prinsip-prinsip pembelajaran berbasis TIK, merencanakan pembelajaran berbasis TIK, dan mengimplementasikan pembelajaran kimia berbasis TIK/Understanding the principles of ICT-based instructional design, developing of ICT-based instructional design, and implementing the ICT-based instructional design. Bahan Kajian/ Subject Matters Dasar-dasar penggunaan komputer sebagai alat komunikasi dan pembelajaran kimia, Perkembangan pembelajaran dalam jaringan […]
Kompetensi/Competencies Terampil mengembangkan media pembelajaran kimia berbasis komputer dan non komputer/Skilled to develop based on computer and non-computer learning media for chemistry teaching. Bahan Kajian/Subject Matters Peranan media dalam pembelajaran kimia, dasar-dasar pengembangan media pembelajaran, prinsip-prinsip penggunaan media dalam pembelajaran kimia; pengembangan media visual (flash dan power point), pengembangan media […]
Kompetensi/Competencies Memahami secara konseptual dan mendasar konsep, prinsip, dan hukum-hukum dalam ilmu kimia yang diajarkan di kelas X dan XI sehingga cakap sebagai calon guru kimia di sekolah menengah/Understanding the fundamental concepts, principles, and laws in chemistry 10th and 11thgrade of senior high school, as the requirements of prospective high […]
Kompetensi/Competencies Memiliki kemampuan dalam: (1) memahami hakekat penelitian sebagai metode ilmiah, (2) memahami kedudukan dan fungsi penelitian sebagai wahana pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, dan untuk menemukan solusi atas masalah-masalah kemanusiaan dan pembangunan, (3) mengidentifikasi dan menganalisis masalah penelitian berdasarkan rujukan yang relevan dan mutakhir, (4) merancang penelitian sesuai dengan […]
Kompetensi/Competencies Memahami statistik sebagai wahana pengolahan data numerik (kuantitatif), memahami fungsi dan manfaat statistik sebagai penunjang kegiatan penelitian, memahami sifat dan fungsi berbagai jenis statistik, terampil menggunakan berbagai prosedur statistik untuk mengolah data, dan memahami makna hasil olahan statistik/ Understanding the essence of statistic as a tool for numerical data […]
KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBUKA DAN INKUIRI TERBIMBING DALAM MENGEMBANGKAN LITERASI SAINS SISWA SMA KELAS XI PADA MATERI KIMIA Fatchiyatun Ni’mah*, Suhadi Ibnu, Sri Rahayu Program Pascasarjana Universitas Negeri Malang Jl. Semarang No. 5, Malang *Corresponding author’s Email: fatchiyatun@yahoo.com ABSTRAK Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) memiliki […]
PENGARUH PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 5E DIPADU DENGAN BLENDED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF MATERI REDOKS SISWA KELAS X SMA Anggun Winata*, Surjani Wonorahardjo, Endang Budiasaih Jurusan Pendidikan Kimia, FMIPA, Universitas Negeri Malang Jl. Semarang 5 Malang *Corresponding author’s Email: anggunwinata@gmail.com ABSTRAK Materi redoks melibatkan beberapa konsep yang bersifat […]
Kompetensi/ Competencies Mampu mengelola laboratorium kimia sekolah untuk kepentingan pembelajaran kimia/ Managing chemical laboratory in school for learning chemistry. Bahan Kajian/Subject Matters Fungsi laboratorium, tata ruang laboratorium, perlengkapan laboratorium, organisasi dan administrasi laboratorium, pengenalan alat dan bahan kimia, pemeliharaan peralatan laboratorium dan bahan kimia, keselamatan kerja di laboratorium, teknik-teknik laboratorium, […]
PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK PADA PEMBELAJARAN KIMIA ANORGANIK DI SEKOLAH I Wayan Dasna* Jurusan Kimia, FMIPA, Universitas Negeri Malang Jl. Semarang 5 Malang, Jawa Timur 65145 *Corresponding author’s email: idasna@um.ac.id ABSTRAK Standar proses pembelajaran pada Kurikulum sekolah menggunakan pendekatan saintifik. Pembelajaran dengan pendekatan ini mendorong siswa belajar secara aktif […]